O presente estudo apresenta como proposta central compreender a função do Supervisor Educacional, sua importância e contribuição no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais, destacando que é função do Supervisor Escolar juntamente com a equipe pedagógica promover mudanças no processo ensino-aprendizado, possibilitando aos alunos um desenvolvimento além dos muros da escola, não somente como profissionais futuros, mas também como cidadãos.
Qual é o papel do supervisor pedagógico?
O papel do supervisor pedagógico pode ou não ser considerado o de um líder dependendo daquilo a que se destina a sua figura enquanto supervisor em seu contexto de trabalho. Cabe apenas a determinação por cada membro em contexto escolar daquilo que consideram fundamental e que encaram como sendo a figura de um líder.
Quais são as funções da Supervisão Pedagógica?
As Funções da Supervisão Pedagógica: um estudo de caso sobre a percepção dos atores educativos, entre teoria e prática, dentro da escola, em Portugal e no Brasil Dissertação apresentada para a obtenção do grau de Mestre na área de Supervisão e Orientação Pedagógica Juliana Maria de Oliveira Rodrigues Fermanian Orientador
Qual a importância do supervisor para o trabalho pedagógico interdisciplinar?
Assessorar individualmente e coletivamente o corpo docente no trabalho pedagógico interdisciplinar. – O supervisor deverá manter contato individual com cada professor, onde cada um preencherá uma ficha com suas dificuldades, ansiedades e necessidades; e coletivamente a construção de projeto interdisciplinar. 4.
Qual é o objeto de trabalho do supervisor escolar?
Segundo a autora o supervisor escolar tem como objeto de trabalho a produção do professor – o aprender do aluno – e preocupa-se de modo especial com a qualidade dessa produção. Portanto, o objeto de trabalho do supervisor é a aprendizagem do aluno através do professor, onde ambos trabalham como numa equipe um dependendo do outro.
Que tipo de ação a supervisora pedagógica?
A ação do supervisor visa o professor, as ações concretizam-se em reuniões, visitas, entrevistas, tudo o que pode contribuir para uma escola organizada e de qualidade.
Qual é o papel do supervisor pedagógico?
A supervisão passa de escolar, como é freqüentemente designada, a pedagógica e caracteriza-se por um trabalho de assistência ao professor, em forma de planejamento, acompanhamento, coordenação, controle, avaliação e atualização do desenvolvimento de processo ensino-aprendizagem.
O que é a supervisão pedagógica?
Supervisão pedagógica refere-se à abrangência da função, cujo ‘olhar sobre’ o pedagógico oferece condições de coordenação e orientação. (FERREIRA, 2010 p. 77). A supervisão otimiza a qualidade da pedagogia, representando uma condição da de compreensão e renovação.
Qual o papel do supervisor como mediador do ensino-aprendizagem?
Ele é o profissional que organiza/orienta o trabalho pedagógico desenvolvido pelos professores em uma escola. É ele quem coordena os diversos problemas existentes na relação do aluno com a escola, desde o convívio social de um grupo a problemas relacionados com as dificuldades de aprendizagem.
O que é preciso para ser um supervisor pedagógico?
64 da LDB vigente, que para exercer o cargo de Supervisor, deve o professor, obrigatoriamente ser graduado em Pedagogia ou pós-graduado em Educação.
Qual deve ser o perfil do supervisor escolar?
O exercício profissional do Supervisor de Ensino requer a capacidade de assessorar, orientar, monitorar, acompanhar, avaliar e subsidiar a equipe escolar no desenvolvimento de capacidades e atitudes necessárias para a promoção da qualidade da educação e no comprometimento com as aprendizagens dos estudantes.
Como é feita a supervisão pedagógica?
De acordo com Vieira (1993), a supervisão pode definir-se como “actuação de monitorização sistemática da prática pedagógica, sobretudo através de procedimentos de reflexão e experimentação nas suas dimensões analítica e interpessoal, de observação como estratégia de formação e de didáctica como campo especializado de …
Quais são as etapas da supervisão escolar?
De acordo com Nérici (1978), a atuação do supervisor escolar se desenvolve por meio de três etapas: planejamento, acompanhamento e controle.
quarta-feira, 23 de abril de 2014
A escola constitui um espaço de aprendizagem completa, ou seja, um tipo de aprendizagem onde se estuda desde os conteúdos curriculares até a formação de cidadãos.
O PAPEL DO SUPERVISOR PEDAGÓGICO COMO PROMOTOR DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR
A escola constitui um espaço de aprendizagem completa, ou seja, um tipo de aprendizagem onde se estuda desde os conteúdos curriculares até a formação de cidadãos.